把红绸缎扭成数字“512”

　　一切都从数字开始

　　“5·12汶川地震中，最让人心痛的就是孩子。”川美影视艺术系老师唐愚程说，自从汶川地震发生后，自己每天都会关注灾区的最新新闻，特别是灾区的孩子们。“比如，教室外摆放着的一排排遇难孩子的书包；废墟里手握铅笔的同学……这些孩子感动着我和我的学生们。我们想通过不同于影像的方式把这些孩子感人的镜头记录下来。”

　　于是，唐愚程和学生们将4个雕塑的主体都设计成了数字“512”，“512”象征着“5·12”，它是一个日子，也是一组数字。而这些数字，恰恰是我们在小学的第一堂数学课上必学的知识，是我们对这些孩子的纪念。”唐老师说。

　　强忍眼泪完成作品

　　有了这样的想法，唐愚程和学生们立即开工，从绘画草图到制作模型，短短3天的时间。很多同学都自愿牺牲自己的休息时间，在闷热的制作室里一干就是一个通宵。

　　参与这次创作的该系教师邱霞，其父母亲戚都在绵阳。虽然目前家人都平安并已转移到重庆，但他们在绵阳的家已经被地震毁掉了。谈到自己的家乡，邱霞沉默了很久：“很多次，在创作过程中，我会很想哭。特别是想到自己的家，还有灾区那么多的孩子们……但从创作到现在，我忍住了眼泪，因为家乡还在，希望还在。”

　　希望作品被收藏

　　在这4个纪念地震中孩子们的雕塑中，能清楚地看到代表孩子们的标签：书包、红领巾、铅笔、书本……同样也能看到扭曲的钢筋和破碎的玻璃。“这些都是地震中的记忆碎片，我们会分别用不同的材料去表现。”唐愚程说，比如，其中一个雕塑就是用断裂的钢铁扭曲成“512”这个数字的，我们既想再现地震的惨烈，也想表现受灾群众和解放军的钢铁意志；一个雕塑是用红绸缎扭曲成的“512”，整体看上去很像飘落的红领巾，而这个构想却是来源于被救后，向解放军叔叔敬队礼的小男孩；还有一个雕塑则是由书包、铅笔和书本变形后组成的“512”。

　　据悉，目前，川美影视艺术系因为制作这批雕塑已收到中国教育电视台的邀请，可能在央视展示并播出。川美方面也希望把这批作品捐献给相关的纪念馆收藏。