高考估分的原则和策略

    紧张的高考结束后，家长和考生最操心的莫过于估分环节，考生只有能“考”会“估”才能如愿实现被“录”。
    从往年高考录取情况来看，考的好固然很重要，但估的好、估的准可对最终录取起到意想不到地效果，每年由于低分高估而导致“擦榜而过”和高分低估造成“心有幽怨”的现象屡见不鲜，考生们要使这种现象不在自己身上出现。
    准确回忆和核实答案这是估分的关键环节，它要求考生头脑清晰地检索出自己所选择的答案，运算的过程并加以复制，对记忆不清的应独自静心追忆，必要时可重做一下，绝不可同他人商量，以免在重做过程中或多或少地受到已知正确答案和旁人解题思路的干扰，要极力搜寻出考场上自己对题目的理解和处理方法，确保对自己的答卷情况做出真实的复原。

    准确把握考后下发的评分标准考生无论考的好坏都应抱着对自己负责的态度，认真研读评分标准，并力求对每一题的考察意图，得分点设置的依据等做到心中有数，对那些与标准答案相近但又不完全相同的题目估分中切不可自作主张，应征求自己的任课教师建议酌情给出较为合理的最高分值和最低分值，然后取其均值，这样才能更加合理。
    正确把握物理学科的估分特点
试卷中的选择填空等客观题目相对而言正误泾渭分明，只要考生记忆准确，估分中较难出现不应有的 “水分”，而主观计算题的估分往往才能真正体现出考生估分的水准，也是估分难度最大，技巧最强的环节，实际操作中可以参照如下的方法：分析合理、逻辑清晰、过程完全、计算无误的完全可以估到满分，特别要注意如果自已没有求出正确结果时，但只要在卷面上表达出了题目所适用的定理规律或相应的数学方程，这就足以说明你的思路是正确的，它会得到应有的褒奖，造成局部得分或分布得分，甚至得到该题的绝大部分分数。
    可见过程和步骤是十分重要的，这是物理学科注重理性分析苛求条理严谨的特点，因此估分时要参照标准答案的步骤和程序来寻求得分点，实现局部得分和累加得分，千万不要采取“答案错得零分，答案对得满分”的方法。
    估分需要客观和实事求是有些考生怕在老师与同学中和家长亲朋中丢了“面子”，估分一味偏高，坚持宁高不低原则，这种做法的确可以暂时的满足了自己的虚荣心，但也给后续的填报志愿和录取工作设置了极难跨越的陷阱，其做法如同饮鸩止渴。与此做法相反还有一些考生平时学习成绩不够理想，老有一种技不如人的感觉，所以在估分中缺乏自信心，其表现为不是参照评分标准来操作，而是参照班里其他同学的估分结果来估计和评价自已，显然选择错误的参照物必然带来错误的结果，这也是不可取的做法。
    临场考试、考后估分、依分报校、高考中这三个流程对考生可以说环环相扣，相信考生和家长们会用极大的智慧，优越的方法来完成估分工作,为考生最终进入理想的学校创建良好的平台。